ОДОД и ШСК

Руководитель структурного подразделения «Отделение дополнительного образования детей» - Кузьмина Анастасия Сергеевна

• Лицензия
• Приложение к лицензии стр.1 стр.2
• Приложение к лицензии № 2 стр.1  стр.2

• Расписание работы  отделения дополнительного образования детей ГБОУ лицея №486 на 2023-2024 учебный год
• Бланк заявления на зачисление

  ---

• Годовой календарный учебный график ГБОУ лицея № 486 на 2023-2024 учебный год
• Учебный план
• Приказ о создании школьного спортивного клуба
• Положение о школьном спортивном клубе «Лавина» государственного бюджетного образовательного учреждения лицей № 486 Выборгского района Санкт-Петербурга

• План работы ШСК «Лавина» на 2023-2024 учебный год

• ПЛАН СПОРТИВНО-МАССОВЫХ,  ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЫХ И СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ШСК "Лавина" на 2023-2024 учебный год

  ---

• ПОЛОЖЕНИЕ о порядке приема, перехода на следующий год обучения, отчисления и восстановления, обучающихся отделения дополнительного образования детей государственного бюджетного образовательного учреждения лицей № 486 Выборгского района Санкт-Петербурга
• Положение о дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программах педагогов дополнительного образования ГБОУ лицей № 486 Выборгского района Санкт-Петербурга
• ПОЛОЖЕНИЕ О СТРУКТУРНОМ ПОДРАЗДЕЛЕНИИ«ОТДЕЛЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ»ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ЛИЦЕЙ № 486 ВЫБОРГСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
• Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля     успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся отделения дополнительного образования детей ГБОУ лицей № 486 Выборгского района Санкт-Петербурга

АННОТАЦИИ К ПРОГРАММАМ ОДОД ГБОУ ЛИЦЕЯ № 486

НА 2023-2024 УЧЕБНЫЙ ГОД

Название кружка	Программа		Краткая аннотация программы
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ
Театральная студия «Апельсин»	Театральная студия Срок реализации: 3 года Возраст учащихся: 10-12 лет		Данная программа направлена на решение образовательных задач, в совместной деятельности взрослого и детей, самостоятельной деятельности детей, не только в рамках театральной студии (на занятиях), но и при проведении различных праздников, конкурсов стихотворений, сочинений. Театрализованная деятельность позволяет формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждое литературное произведение или сказка для детей всегда имеют нравственную направленность (дружба, доброта, честность, смелость и т.д.).
ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ
«Спортивная аэробика»	«Спортивная аэробика» Срок реализации: 3 года Возраст учащихся: 7-9 лет	В основу программы заложены основополагающие принципы спортивной подготовки, результаты научных исследований и передовой спортивной практики. Принципы комплексности предусматривают тесную взаимосвязь всех сторон тренировочного процесса (физической, технико-тактической, психологической и теоретической подготовки, воспитательной работы и восстановительных мероприятий. Планируемые результаты реализации программы: на этапе начальной подготовки: формирование широкого круга двигательных умений и навыков, гармоничное развитие физических качеств, повышение уровня общей и специальной физической подготовки, освоение основ техники и тактики по виду спорта спортивная аэробика.
«Шахматы»	«Шахматы» Срок реализации: 3год Возраст учащихся: 10-16 лет	Данная программа позволяет реализовать многие позитивные идеи отечественных теоретиков и практиков, поддерживать устойчивый интерес к знаниям. Стержневым моментом занятий становится деятельность самих учащихся, когда они наблюдают, сравнивают, классифицируют, группируют, делают выводы, выясняют закономерности. Цель программы: Создание условий для личностного и интеллектуального развития учащихся, формирования общей культуры и организации содержательного досуга посредством обучения игре в шахматы.
Спортивная секция «Футбол»	«Футбол» Возраст детей: 7 – 12 лет Срок реализации: 3 года	Представленная программа по футболу направлена на реализацию принципа вариативности, задающего возможность подбирать содержание учебного материала в соответствии с возрастными особенностями учащихся, материально-технической оснащенностью учебно-тренировочного процесса. Программа позволяет последовательно решать задачи физического воспитания учащихся на протяжении всего периода обучения, формируя целостное представление детей о физической культуре, ее возможностях в улучшении состояния здоровья. Технические приемы, тактические действия и игра таят в себе большие возможности для формирования жизненно важных двигательных навыков и развития физических способностей детей.
Спортивная секция «Баскетбол»	«Баскетбол» Возраст детей: 7-10 лет Срок реализации: 1 год	Программа «Баскетбол» направлена на: формирование у обучающихся бережного отношения к своему здоровью и физической подготовленности; целостное развитие физических и психических качеств; творческое использование средств физической культуры в организации здорового образа жизни. Для данной программы характерна разнообразная двигательная активность, а именно: ходьба, бег, остановки, повороты, прыжки, броски; многообразие движений способствует улучшению обмена веществ, улучшению деятельности всех систем. В процессе освоения программы «Баскетбол», у учащихся формируется целостное представление о единстве биологического, психического и социального в человеке, о законах и закономерностях развития и совершенствования его психофизической природы.
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ
Ученическое самоуправление	«Ученическое самоуправление» Срок реализации: 2 года Возраст учащихся: 6-10 лет	Данная программа направлена на развитие актива ученического самоуправления как одной из составляющих частей государственно-общественного управления образованием. Она является примером обобщения и систематизации различных программ по обучению школьников-активистов образовательных организаций. Участие обучающихся в ученическом самоуправлении (советах обучающихся) способствует формированию у них осознанной активной гражданской позиции, развитию критического мышления, социальной компетентности. Программа обучения ученического актива призвана способствовать развитию лидерских качеств, навыков осознанного принятия решений, основных управленческих функций, технологиям эффективной работы в группе, которые будут полезны школьникам при работе в ученическом самоуправлении образовательной организации.